COMENTARIO VIDEO KIDSPIRATION

COMENTARIO DEL VIDEO: KIDSPIRATION. De los compañeros de la asignatura de nuevas tecnologías.

El comentario que voy a realizar va a contener una breve explicación del video visto, a continuación mostraré mi opinión.

En este video nos presentan un programa para la creación de mapas conceptuales para niños de educación primaria, estos mapas son productivos para la imaginación del alumno ya que puede presentar los conceptos o la teoría de una forma más vistosa, además el alumno puede personalizar con dibujos, gráficos, colores… de forma sencilla sus mapas.

Las actividades que te permite realizar este programa son:

-       MAPAS CONCEPTUALES GRÁFICOS

-       MAPAS CONCEPTUALES ESCRITOS

-       ACTIVIDADES: se pueden realizar actividades de diferentes materias:

              - Lengua y Literaruta: por ejemplo cuentos
              - Matemáticas: las formas geométricas.
              - Ciencias Sociales: ejemplos de actividades sobre historia.
              - Ciencias: Las estaciones del año.               

En mi opinión este tipo de programas es muy práctico debido a que está al alcance de alumnos y profesores, para hacer sus estudios más amenos a la vez que motivantes, intentando lograr con estos mapas dar una mayor significatividad a sus enseñanzas. Aunque también hay que decir que se usa más en asignaturas teóricas que en educación física, ya que esta no tiene gran contenido teórico.

Este programa pienso que su uso irá aumentando en función de que los docentes lo descubran y vean todas las ventajas que posee.

Me ha gustado bastante el video y han reflejado muy bien la utilidad de este programa.

COMENTARIO SOBRE EL VIDEO DE LOS LIBROS DIGITALES

COMENTARIO DEL VIDEO: LIBROS DIGITALES. De los compañeros de la asignatura de nuevas tecnologías.

http://www.dailymotion.com/widget/jukebox?list[]=%2Fgroup%2Fclavedetic%2F1%3Fupload%3Aweb%3D1%26upload%3Awebcam%3D1&skin=default&autoplay=0

El comentario que voy a realizar va a contener una breve explicación del video visto, a continuación mostraré mi opinión.

Contenido del video; éste nos presenta una pequeña historia presentándonos dos docentes con posturas diferentes, uno de ellos apoya los libros tradicionales y el apoya los libros digitales, además nos muestran unas ventajas y desventajas de los libros digitales.

Algunas de estas ventajas son:

-       Almacenan grandes colecciones en espacios pequeños.

-       Incorporan elementos multimedia, gráficos, animación y sonido, además son personalizables.

Por otro lado tenemos algunas desventajas como:

-       No es cómodo leer en la pantalla.

-       Se puede perder el contenido con facilidad por varios factores, como la electricidad, el clima, catástrofes…

En mi opinión la verdad que el video te hace una buena comparación entre ambos libros, tradicionales y digitales, te presentan con exactitud lo que quieren mostrar y lo hacen contrastando opiniones para que después de ver el documento cada uno se decante por el que consideré mejor instrumento educativo.

Bajo mi punto de vista me parece un poco corto en cuanto al tiempo, aunque hay q decir que unos pocos minutos han sabido introducir de forma precisa los aspectos de los e-book para que todos los conozcamos un poco mejor.

Tras haber observado el video tengo que añadir que estoy de acuerdo con ambas posturas aunque soy consciente de que en un futuro no muy lejano el uso de estos instrumentos estarán al alcance de nuestros colegios. A mi parecer son muy prácticos sobre todo en el tema de la higiene postural, puesto que al ser maestra de educación física es un tema en el que hacemos hincapié y el peso que los alumnos llevan en la espalda a causa del gran número de libros es perjudicial para su salud.

Opinión sobre la asignatura

Como conclusión a esta asignatura daré mi humilde opinión y para ello me basaré en todo lo aprendido y realizado.

Creo que esta asignatura me ha aportado riqueza en el sentido digital, me ha hecho ver desde una perspectiva más tecnológica, con esto quiero decir, que me ha enseñado que la tecnología también puede y es un recurso didáctico para el aprendizaje. Por ejemplo, he podido comprobar con mi propia experiencia, como la Wii (consola) puede ser un recurso además de motivador o atrayente, un recurso didáctico digital, que emplea estilos de enseñanza donde el centro es el alumno y no el docente como en el mando directo o asignación de tareas.

Sin olvidar como he podido mejorar a lo largo de las recensiones. Al comienzo de esta o las primeras que se realizaron eran, bajo mi punto de vista algo “simples”, no tenían mucho contenido y era lineal. Sin embargo las últimas están más completas y tienen un vocabulario más rico.

Algo que me llama la atención de esta asignatura, es que en poco tiempo nos a presentado una variedad amplia de programas y sus utilidades; ahí me refiero como en el caso del comic, Cmap tools, para mi este último muy útil en nuestro futuro como docentes.

Si tengo que valorar los contenidos del 1 al 10, creo que no bajaría del 8 ninguno de ellos, pero eso si, tengo que recalcar una cosa, la manera de plantear esta asignatura es fantástica, realizas los trabajos a tu disposición, las fechas entre esta y esta. Pero había bastante trabajo para tan poco tiempo, no es que no nos diese tiempo de realizarlos todos, sino que no estaba esta asignatura sola. Pero bueno esto es un tema que se habló y se aclaró en su momento, no hace falta remover más el caso.

Bueno como conclusión creo que esta asignatura está muy bien planteada, muy bien organizada y muy práctica, creo que es una lástima que se pierda estos contenidos. ¿No nos damos cuenta que es el futuro de nuestro colegios? y ¿qué sino estamos “conectados”, no seremos nada más que pasado?

Me llevo una grata experiencia sobre el tema de las Tic.

Enlace a nuestra Wiki del C.P Última promoción (2030)

http://cpultimapromocion.wikispaces.com/

Mapa de conceptos sobre EL COMIC EN EL AULA

Mapas de conceptos sobre ESTÁNDARES DE TIC

Redes 75 "No molestes, Mamá, estoy aprendiendo"

Redes 75 "No molestes, Mamá, estoy aprendiendo"

Este artículo con video, lo podemos encontrar en la página de la asignatura www.clavedetic.com, accediendo al twitter cTic o también podemos acceder directamente al siguiente enlace http://www.redesparalaciencia.com/4040/redes/redes-75-no-me-molestes-mama-estoy-aprendiendo. Trata sobre un vídeo del programa Redes, capítulo 75.

El artículo nombrado anteriormente está fundamentado en una entrevista realizada por  Eduard Punset a Marc Prensky, escritor y consultor, especialista en videojuegos y aprendizaje. Este comenta que los videojuegos aportan más beneficios que perjuicios en la educación de los niños y de sus consumidores en general. También añade que la prensa ejerce una gran influencia en el pensamiento negativo que la sociedad tiene sobre estos juegos, ya que siempre muestran la parte menos beneficiosa de los mismos.

Según mi parecer la escuela debe ser un reflejo de la sociedad en la que vivimos de tal forma que los niños aprendan a convivir y ser respetuosos y tolerantes con el mundo que les rodea, con esto quiero decir que como reflejo de la sociedad, en nuestras aulas, debemos basar nuestras enseñanzas, bien sea como maestros o padres, con instrumentos que están a la orden del día, rescatar lo positivo de los mismo y fomentarlo, de igual modo debemos evitar sus aspectos negativos.

En este artículo se habla de los videojuegos en concreto, pero también nombran las pantallas, ordenadores… y es que hoy en día el niño recibe mucha información a través de estos elementos y como he dicho antes no podemos ignorar esta situación. Por tanto yo estoy de acuerdo con el uso adecuado de los videojuegos, siempre y cuando vaya dirigido a la consecución de algún objetivo educativo y no al hecho de jugar por pasar el tiempo. Y estoy de acuerdo porque como bien se dice en esta entrevista el niño toma responsabilidades, decisiones importantes, tiene que superar retos, en ocasiones coopera y en otras compite, todo ello para lograr un fin y actualmente es muy importante que tanto niños como adultos tengamos una meta a la que aspirar, que nos ayude a superarnos día a día y trabajar con ganas y esfuerzo.

Para finalizar me gustaría añadir el aspecto más negativo que presentan los videojuegos en ocasiones, y que a mi parecer es lo que les hacen ser “malos” para los niños y es el tema de la violencia, en ocasiones el objetivo de los juegos es matar, golpear, luchar, derribar edificios… todo ello conlleva a que los más jóvenes de nuestra sociedad asimilen hábitos inadecuados para el desarrollo personal.

Como conclusión he de decir que es obvio, como todo en esta vida, que si basamos el trabajo con videojuegos en una reflexión previa, un estudio y un análisis constante del proceso de enseñanza-aprendizaje encontraremos un instrumento más para nuestra labor como docentes que nos podrá ser útil en numerosas ocasiones.